Hakan Karabatak

Ne mutlu bizlere ki bu yıl 3.’sünü kutladığımız Makedonya Türkleri Eğitim Bayramı herkese hayırlı olsun. Bana gelince Pazartesi günü karın keyfini çıkartmak kaldı. Lakin bazı değinmek istediğim konular yok değil hani. Halde hazırda Eğitim gününde, ne konuşuldu kim ne dedi ile ilgili çok ta beni bağlayan konular değil. Amma her şeyin çok güzel geçtiği yoğun katılımların olduğunu düşünüyorum. Bu gün eğitim günü vesilesi ile Boris T. spor salonunda kaç kişinin katılacağını bilmiyorum. Zira gecen sene katılımın hat safhada olduğunu biliyorum. Salon büyük, hava şartları malum. Bu günkü şenliklerin havasının nasıl geçeceğini bilmiyorum. Sorgulamak istediğim mesele ise Eğitim günü vesilesi ile eğitim sorunlarımızın kaçına çözüm getirildiğidir. Kanaatim o dur ki Süleyman Bakinin de MTV2 haberlerinde ifadesinde çok çarpıcı hatta acı veren bir söylemi vardı ki o da şöyleydi. “Yaklaşık 4 aydan bu yana beklediğimiz Randevu geçene hafta verilmesi ve görüşmenin 12 dakika olması. Hem görüşülen kişinin adabını sorgulatacak cinsten olmakla birlikte görüşenin de ne görüştüğüne bağlı olduğunu sorgulanmak gerek. Başbakan yardımcısının orda bulunması ve yeniden hükümete konunun dile getirilmesi. Umarım 6 ay sonra seçimler olmazsa, konuşulacak. Bu gidişle Makedonya’da ki Türklerin eğitim problemleri. Allah nasip ede de çözüldüğünü görsek keşke.

Organize ediliş şekline şahitlik etmedim. Lakin davet edilenlerin yani en azından elektronik ortama yansıyan davetiyelerin sadece ön kapağının okunaklı ve şık olduğu, isterseniz bakınız gencmakedonyalilar.net ve göreceğiniz gibi etkinlikler arasında kronoloji kısmın okunaksız olduğu ve bunun üzere bu günlerde kamuoyuya bu gün ne olduğunu duyuramamak ve yazı yazmamamı engelleyecek. Ama aldığım bilgiler konuştuğum katılımcılardan elde ettiklerim doğrultusunda yazımı yazmaya gayret edeceğim. İlk olarak ben ve biz eğitimciler neden bu günü okullarımızda müsamere ve eğitim çerçevesi içinde şiir şarkı ve yetenekli öğrenci topluluklarının sunduklarını duyamamaktan mahrum kaldık, anlayamadığım. Acaba asıl sorun biz miyiz? Bana göre ileriki yıllara alternatif olmalıdır. Zira hem eğitime, eğitim katsayısını artıran bu gibi öğrenci faaliyetleri hem ucuz hem de masrafsız. Elbette takdir ediyorum. Türkiye kaynaklı destekleri. Ve sorguluyorum daha kaçını bu desteklerle yapacağız. Malumunuz bu işler öyle bedava olmuyor. Yuvarlasak bu etkinlik için 100 bin avro harcanmıştır. Harcanan paralar salon kirası, ses sanatçılarına verilenler, misafirler, geldi parası gitti parası ver Allah ım ver. Ve sorulması gereken de nende Makedonya hükümeti buna destek vermedi. Makedonya da yaşayan milletlere yapılan bu gibi haksızlıklara ayırımcılık denmemelimi mi. AB yetkililerinin bu konuyu da gündeme getirmeleri de özel bir rica. Diğer bir taraftan bu günlerde olup bitenlere, bazılarımız gövde gösterisi, falan filan. Bence traş. Gövde gösterisi öyle elalemin parası ile olmaz. Bende bu para olmadığı için gövdemi, kimseye gösteremem haliyle. Sanki bazıları herkesi kendisi ile karıştırıyor. Gövde gösterisine gelince. Şöyle anlatayım. Ben olsam buna derdim en azından. Eğer Makedonya da Debre şehrinde 6 aydan bu yana çözüme ulaşılmayan problemler halledilseydi. Mesela Emel öğretmenin 4 yıl devletten alması için hukuk mücadelesi ve gereken maaşı verilebilseydi. Matüsiteb bu yıl yine yapmış olduğu kutlama masrafları ile burs verdiği öğrenci sayısını ikiye katlayabilseydi. Ve en önemlisi Eğitim yuvalarımız olan okullarımızın eksiklikleri giderilebilseydi. İşte buna gövde gösterisi denilmiş olacaktı. Dedim ve demeye de devam edeceğim. Makedonya da öğretmen kalmamış; imamlarımız ve avukatlarımız bu günü bize tertiplemişler. Elinize sağlık. Bu bize az. Önemli değil. İkilemelerin yaşandığı Türkler arasında bunu görmek çok normal gelmiştir beklide. Belki sadece aptal olan benim. Görmüyorum yapılanları. Sonra da bu aynı zevat ya senin çözüm önerin ne ? dir. Mesela Seneye Debre ve yöresine gidip bu gün vesilesi ile harcanan paralar ile. Türkçe konuşturma pratik kılavuzları bastırmak orada Makedon dilende konuşan Türklerin en kısa zamanda Türkçe konuşmaları ve Türk dili eğitimin Ana dilde eğitimin önemini ve vurgusunu yapmak. 2010–2011 eğitim ve öğretim yılı için kaç kitap eksik ve basılması gerekenleri tespit etmek, Matüsiteb in de varlığı kullanılarak bil umum Tika destekli matbaalarda basılıp okullara iletilmesi ve vs…

Hadi bunu anladım. Anlayamadığım bir ikinci mesele ise neden Türklerin Eğitim Gününde “Balkanlarda Osmanlı Medeniyeti” konulu “sempozyum” - bilgi şöleni. Nasıl bir sempozyum sa bu, bu kadar geniş konulu hem de 4 saatte bitmiş olmasını. Anlayamadım. Yeni rekor da elde edilmiştir belki. Araştırılması lazım. Yoksa biz Makedonyalı Türkler tarih dersinden zayıfımız da vardı belki bu yüzden bu ilginç konu buraya sıkıştırıldı bilemiyorum. Zira konuşmacı olarak katılanların çok değerli erbaplar olduğu hepimizce malum. Acaba onlara göre bu nasıldı bilemiyorum. Fütursuzca gibi duran bu yazım bazınıza daha anlamalı gelmesi için “Vur beline kazmayı, dam üstünde saksağan” değişi ile özdeş olduğu da bir diğer gerçek. Habire yazdığım bu kısa yazıda kimseyi kırmak değildir. Amacım birlik ve beraberlik imalarını kendisine slogan etmiş kişilerin ne kadar birlik ve beraberlik içinde olduğunu sorgulamaları ve gelecekte eğitim adına yapılan bu gibi organizasyon masraflarını en aza indirerek eğitime gereken asli desteği yapmak. Bu günlerde yapılması planlanan sempozyumların eğitim konulu olması daha şık duracağı ve eğitim problemlerin sıfır olduğu bir günün geleceğini. Buna nasıl ulaşılacağını açıklanan bir hedef bir amaç ve hareket palanın gerçekleşeceği günlerde 21 Aralık olarak hak kazanılan bu günde eğitim dışında kalanların seyirci. Sahnenin ise öğrenci ve eğitime kendilerini adamışların, bilimsel projeler ve uluslar arası başarıların konuşulacağı belki bizleri örnek gösterecekleri nice 21 Aralıklara.